Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi PDF - Tác giả: Kannari Miki.

Cuốn sách “Phương pháp giáo dục sớm Montessori cho trẻ từ 0-3 tuổi” là tài liệu tuyệt vời cho những bậc phụ huynh có con ở độ tuổi từ 0-3. Cuốn sách sẽ giúp bạn hiểu rõ tâm sinh lý của trẻ trong giai đoạn này và giải quyết các băn khoăn, lo lắng của bạn trong việc nuôi dạy trẻ. Với cuốn sách này, bạn sẽ biết cách quan sát trẻ và hiểu rằng tất cả những dấu hiệu “bướng bỉnh” của trẻ đều là bình thường. Cuốn sách cũng tôn trọng quyền tự quyết định của trẻ và sẽ giúp bạn thúc đẩy tiềm năng của con bạn. Bên cạnh đó, cuốn sách còn chia sẻ về những bí mật giúp trẻ trở nên vui vẻ và tạo ra sự hiểu biết mới về hành động của con cái. Hãy đọc cuốn sách này và trở thành một người phụ huynh đồng hành cùng con trong một cuộc sống đầy năng lượng và hạnh phúc.

Tải Sách Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi PDF Ebook Miễn Phí

Đọc sách Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi PDF Ebook online miễn phí hoặc tải về dưới dạng PDF Ebook theo hướng dẫn. Cuốn sách Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi PDF Ebook của tác giả Tác giả Kannari Miki được xuất bản bởi nhà xuất bản Nhà xuất bản NXB Dân Trí.

Làm theo hướng dẫn để lấy link tải PDF Ebook hoặc link đọc Ebook online free cuốn sách Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi PDF Ebook từ nhà xuất bản Nhà xuất bản NXB Dân Trí.

Đánh Giá Của Tôi Về Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi

Cuốn sách “Phương pháp giáo dục sớm Montessori cho trẻ từ 0-3 tuổi” đã giúp tôi giải quyết những khó khăn và lo lắng trong việc nuôi dạy con. Tôi đã từng cảm thấy bế tắc khi con không nghe lời và tôi không muốn nghe con nói. Nhưng sau khi đọc cuốn sách, tôi đã hiểu rằng những hành động của con đều có ý nghĩa và nằm trong quy luật phát triển bình thường của trẻ.

Cuốn sách giúp tôi hiểu về tâm sinh lý của trẻ trong giai đoạn này và cung cấp những kiến thức quan trọng để quan sát và hiểu con. Thông điệp của cuốn sách là không áp đặt, không làm hộ, mà hãy làm người bạn đồng hành giúp đỡ trẻ phát triển khả năng tiềm ẩn của mình.

Tác giả cũng chia sẻ những bí mật giúp trẻ và người lớn trở nên vui vẻ. Dù trong thực tế sẽ có những khó khăn, nhưng sau khi đọc cuốn sách này, tôi có cách nhìn mới mẻ và hiểu rõ hơn về hành động của con cái. Cuốn sách đã giúp tôi tạo ra một môi trường lý tưởng để trẻ phát triển và giữ được niềm vui hàng ngày.

Tóm Tắt Sách Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi

Cuốn sách “Phương pháp giáo dục sớm Montessori cho trẻ từ 0-3 tuổi” giúp bố mẹ hiểu về tâm sinh lý của trẻ trong giai đoạn này và cách quan sát, hiểu và giúp đỡ trẻ phát triển khả năng tiềm ẩn. Tác giả khuyến khích cha mẹ không áp đặt, làm hộ hay quật mắng con mà họ nên trở thành người bạn đồng hành, thúc đẩy trẻ phát triển và trao quyền cho trẻ quyết định cuộc đời của mình. Việc nuôi dạy trẻ sẽ có những điều không giống như trong sách, nhưng đọc xong cuốn sách này sẽ giúp bố mẹ nhìn nhận hành động của con theo cách mới mẻ, hiểu rõ ràng về ý nghĩa của mỗi hành động.

Đọc Sách Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi Ebook Online

Bạn đang có con ở độ tuổi 0-3? Đã bao giờ bạn cảm thấy bế tắc khi bạn nói con không nghe và bạn không muốn nghe con nói? Nếu bạn gặp phải rắc rối như vậy thì đây chính là cuốn sách dành cho bạn.“Phương pháp giáo dục sớm Montessori cho trẻ từ 0-3 tuổi” sẽ cung cấp cho bạn những kiến thức về tâm sinh lý của trẻ trong giai đoạn này, góp phần tháo gỡ những băn khoăn, lo lắng của bạn. Đọc cuốn sách, bạn sẽ biết được cách quan sát trẻ và hiểu ra rằng tất cả những dấu hiệu “bướng bỉnh” đó của trẻ luôn nằm trong quy luật phát triển bình thường của chúng.Thông điệp của cuốn sách là không áp đặt, không làm hộ, không quát mắng, bố mẹ giống như một người bạn đồng hành giúp đỡ trẻ, nhằm thúc đẩy trẻ phát lộ những khả năng tiềm ẩn và trao cho trẻ quyền được quyết định cuộc đời mình – dù chúng chỉ là những đứa trẻ lên 3!Bất kỳ đứa trẻ nào cũng được trang bị khả năng tự mình làm được. Để tin tưởng và mở rộng khả năng của trẻ, chỉ cần người lớn chúng ta không quên lập trường “giúp đỡ một chút” thì trẻ sẽ hoạt động một cách đầy năng lượng và người lớn có thể mỉm cười hằng ngày.Trong cuốn sách này tác giả có viết nhiều về những bí mật giúp trẻ em cũng như người lớn trở nên vui vẻ. Tất nhiên, việc nuôi dạy trẻ trong thực tế sẽ có những điều không giống như vậy, nhưng khi đọc xong cuốn sách này, chắc hẳn bạn sẽ nhìn nhận hành động của con cái theo cách nhìn mới mẻ hơn. Chúng ta sẽ hiểu được rằng những hành động không rõ nguyên nhân hoặc việc nghịch ngợm của trẻ đều có ý nghĩa của nó.Tất cả mọi đứa trẻ đều có khả năng phát triển chính mình (năng lực giáo dục tự thân). Đó không phải là giáo dục kiểu người lớn dạy trẻ em hoàn toàn cho đến khi chúng hiểu. Bản thân trẻ em biết được năng lực của bản thân mình và để nâng cao năng lực đó, trẻ sẽ thực hiện những hành động mà người lớn luôn tự hỏi rằng “tại sao trẻ lại như vậy”, hay trẻ sẽ lặp đi lặp lại những hành động giống nhau. Cách suy nghĩ như trên đang trở thành giả định mang tính tiền đề. Sau khi trẻ trải qua nhiều lần thất bại rồi vừa làm vừa sửa thì trẻ sẽ ngày càng thuần thục hơn. Việc người lớn tin tưởng vào năng lực của trẻ, theo sát trẻ thì đó chính là sự tôn trọng lớn nhất dành cho trẻ. Vì vậy, giáo dục Montessori là phương pháp tin vào năng lực bên trong của trẻ, để tăng cường nó, người lớn sẽ đóng vai trò là người xây dựng môi trường, theo sát trẻ, còn nhân vật chính là trẻ em. Người lớn chỉ tham gia với vai trò hỗ trợ.Nuôi dạy trẻ không phải là bắt chước theo các cơ sở có chuyên môn, rồi trang bị giáo cụ nuôi dạy trong gia đình. Chúng ta cần bắt đầu từ việc có suy nghĩ: “tiếp nhận trẻ”, “tin tưởng trẻ”, “tôn trọng trẻ”, “học từ trẻ” – đây là tinh thần học được từ giáo dục Montessori. Xuất phát từ suy nghĩ và tinh thần như trên, bố mẹ hãy cùng trẻ chia sẻ những cảm xúc, để có được cái nhìn đúng đắn và ấm áp hơn trong việc nuôi dạy trẻ.-Tác giả: Kannari Miki : đã trải qua 4 năm làm việc ở trường mầm non, 2 năm làm việc tại phòng chăm sóc bệnh nhi, sau đó làm việc 7 năm tại trường mầm non nổi tiếng với phương pháp giáo dục Montessori là Waseda Frontier Kids. Tháng 12 năm 2009 cùng với việc thành lập trường Frontier Kids ở Kawadachou và bà trở thành hiệu trưởng trường này. Để thực hành giáo dục Montessori hơn nữa, bà đã lấy chứng chỉ giáo viên Montessori, thôi giữ chức hiệu trưởng, trở về công việc đứng lớp và làm việc như là người đứng đầu trong hệ thống Medicare Montessori Nursery School. Với sự thông thạo về thực tế của giáo dục Montessori, bà đang nỗ lực để nâng cao hiểu biết không chỉ là đến trẻ em mà là cả các bậc cha mẹ. Hiện tại bà có một con.

Review Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi

Cuốn sách “Phương pháp giáo dục sớm Montessori cho trẻ từ 0-3 tuổi” của tác giả Kannari Miki là một nguồn tài liệu quý giá cho các bậc phụ huynh đang nuôi dạy con nhỏ. Cuốn sách trình bày các kiến thức về tâm sinh lý của trẻ, giúp cha mẹ hiểu rõ hơn về con cái và tháo gỡ mọi băn khoăn, lo lắng. Bên cạnh đó, tác giả còn giới thiệu phương pháp giáo dục Montessori – một phương pháp giáo dục tự thân, tôn trọng năng lực của trẻ và giúp trẻ phát triển tiềm năng của mình. Cuốn sách không áp đặt, không làm hộ, mà là hướng dẫn cha mẹ trở thành người bạn đồng hành giúp đỡ trẻ. Tác giả đã chia sẻ nhiều bí mật để giúp trẻ em cũng như người lớn trở nên vui vẻ hơn. Tư duy từ cuốn sách sẽ giúp cha mẹ nhìn nhận hành động của con cái một cách mới mẻ hơn, hiểu được rằng các hành động không rõ nguyên nhân của trẻ đều mang ý nghĩa của nó. Với sự thông thạo về giáo dục Montessori của tác giả và những chia sẻ chân thành, cuốn sách đáng được đọc và áp dụng.

Bài Học Từ Sách Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi

Dựa vào thông tin trên, chúng ta học được những bài học sau từ cuốn sách Phương Pháp Giáo Dục Sớm Montessori Cho Trẻ Từ 0 – 3 Tuổi PDF:

1. Hiểu được tâm sinh lý của trẻ trong giai đoạn 0-3 tuổi và tháo gỡ những băn khoăn, lo lắng của cha mẹ.

2. Cách quan sát và hiểu rõ dấu hiệu “bướng bỉnh” của trẻ và biết rằng chúng là phát triển bình thường của trẻ.

3. Không áp đặt, không làm hộ, không quát mắng mà làm người bạn đồng hành giúp đỡ trẻ, thúc đẩy trẻ phát lộ những khả năng tiềm ẩn và trao cho trẻ quyền được quyết định cuộc đời mình.

4. Tin tưởng và mở rộng khả năng của trẻ bằng cách giúp đỡ một chút.

5. Hiểu được những bí mật giúp trẻ em cũng như người lớn trở nên vui vẻ.

6. Nhìn nhận hành động của con cái theo cách nhìn mới mẻ hơn và hiểu rằng những hành động không rõ nguyên nhân hoặc việc nghịch ngợm của trẻ đều có ý nghĩa của nó.

Tác giả: Minh Hằng.